Aleksandra Różycka

Ukończyła studia magisterskie na Śląskim Uniwersytecie Medycznym, gdzie zdobyła solidne przygotowanie teoretyczne i praktyczne z zakresu fizjoterapii dzieci i dorosłych. Umiejętności poszerzała na licznych szkoleniach, między innymi z terapii manualnej, kinesiotapingu i semiologii, i uzyskała tytuł medycznego trenera personalnego.

Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując z dziećmi z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi, w tym z dziećmi ze spektrum autyzmu i z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD). Każde dziecko traktuje indywidualnie, dostosowując metody pracy do jego potrzeb, możliwości i tempa rozwoju.

Stawia na holistyczne podejście, które łączy wiedzę medyczną, empatię i zabawowe formy aktywności. Jej celem jest poprawa sprawności ruchowej dziecka, a także wspieranie jego pewności siebie i radości z własnych osiągnięć.

Wierzy, że dzięki współpracy z rodzicami i specjalistami można wspólnie stworzyć warunki, w których każde dziecko ma szansę rozwijać się harmonijnie i z uśmiechem.